quinta-feira, 3 de novembro de 2011
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quarta-feira, 2 de novembro de 2011
Informática Educativa SIM
No mundo em que vivemos, a informática e as tecnológicas da informação e comunicação, está casa vez mais presente na vida de nossos educandos. Portanto devemos levá-la em consideração, caso pretendemos formar integralmente nossos alunos.
É notório que há uma iteração natural da criança com a máquina, cada vez mais vemos a informática inserida no contexto de sua vida,, e é nosso papel como educadores, nos aprimorarmos dela, para que possamos inserí-las de maneira agradável no processo de ensino e aprendizagem.
Essa ferramenta deve ser utlizada para apresentar e aprofundar conteúdo curriculares, usar o computador somente para ensinar programas de informática é um desperdício. O ideal é estabelecer objetivos pedagógicos para que as atividades tenham foco e fazer do laboratório uma extensão da sala de aula.
Portanto, a internet nem sempre é imprescindível, trabalho numa escola rural, onde não há conexão de internet, e mesmo assim o uso do computador está sendo uma ferramenta de bastante utilizada e bem aproveitada em todas as áreas do conhecimento, os alunos fazem apresentações de slides, usam editores de textos e elaboram panilhas e gráficos. Essas ferramentas de aprendizado não requerem a rede mundial de computadores. Se faz necessário apenas, que haja uma definição das ações a serem feitas no computador, igual se faz em todas as aulas cotidianas.
O uso desse recurso, contribui para uma aula mais lúdica e prazerosa, a criança ao interagir com a máquina é estimulada a pensar, querer ser criativo. Além disso acredito que o uso dos computadores estimula uma socialização, pois a criança é incentivada a procurar alternativas para desafios que precisam ser solucionados e podem encontrá-las com os colegas as resoluções desses problemas.
Portanto é possível sim, mesmo sem internet, fazer um bom uso dessa ferramenta tecnológica, preparando nossos educandos para uma melhor vida futura e presente.Fazendo uma utilização lúdica e racional dessa tecnologia na nova era da educação.
É notório que há uma iteração natural da criança com a máquina, cada vez mais vemos a informática inserida no contexto de sua vida,, e é nosso papel como educadores, nos aprimorarmos dela, para que possamos inserí-las de maneira agradável no processo de ensino e aprendizagem.
Essa ferramenta deve ser utlizada para apresentar e aprofundar conteúdo curriculares, usar o computador somente para ensinar programas de informática é um desperdício. O ideal é estabelecer objetivos pedagógicos para que as atividades tenham foco e fazer do laboratório uma extensão da sala de aula.
Portanto, a internet nem sempre é imprescindível, trabalho numa escola rural, onde não há conexão de internet, e mesmo assim o uso do computador está sendo uma ferramenta de bastante utilizada e bem aproveitada em todas as áreas do conhecimento, os alunos fazem apresentações de slides, usam editores de textos e elaboram panilhas e gráficos. Essas ferramentas de aprendizado não requerem a rede mundial de computadores. Se faz necessário apenas, que haja uma definição das ações a serem feitas no computador, igual se faz em todas as aulas cotidianas.
O uso desse recurso, contribui para uma aula mais lúdica e prazerosa, a criança ao interagir com a máquina é estimulada a pensar, querer ser criativo. Além disso acredito que o uso dos computadores estimula uma socialização, pois a criança é incentivada a procurar alternativas para desafios que precisam ser solucionados e podem encontrá-las com os colegas as resoluções desses problemas.
Portanto é possível sim, mesmo sem internet, fazer um bom uso dessa ferramenta tecnológica, preparando nossos educandos para uma melhor vida futura e presente.Fazendo uma utilização lúdica e racional dessa tecnologia na nova era da educação.
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